论教育理论   总被引：2，自引：0，他引：2  

金顺明 《教育理论与实践》2001,(3)

在 2 0世纪的科学哲学中 ,存在“公认观点”、主观理论观和语义学理论观三种不同的“理论”界定 ,综合这三种界定的合理成分 ,便形成了一个可行的“理论”定义 :理论是表现为命题系统的理性认识成果。照此定义 ,能建立一个现实的理论评判框架 ,而根据这个框架对教育理论进行类型分析 ,表明教育理论也是一种合格的理论  相似文献   

数学思想与课堂教学刍议     

金婉芬 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):47-48

学生的数学思想不是教出来的，而是通过课堂教学训练出来的。在数学课堂教学中。教师要有意识地结合数学问题将数形结合思想、方程思想、函数思想分类与化归等思想，逐步渗透，反复训练，层层推进，使之化为学生自己经验的一部分，从而提高学生的数学思维水平。  相似文献   

CAI在高职学院应用现状分析     

黄清  金维洲 《荆门职业技术学院学报》2006,21(6):42-44

文章从计算机辅助教学软件(课件)设计、教师应用、认识误区等三个方面论述了CAI在高职学院使用的现状,分析了产生的原因,并从学校氛围培养到计算机水平提高等几个方面提出了相应的解决办法及措施.  相似文献   

互联网时代背景下机械类专业教学改革的探讨     

郭飞飞  金守峰 《教育教学论坛》2020,(17):208-209

该文针对互联网背景下高等教育的发展需求,结合传统机械类专业的发展现状,对互联网背景下机械类专业教学改革的初步发展进行了思考,提出并深化了学科交叉融合、教学体系和实践教学等方面的探索方向,为有效提升机械类专业工程技术人才提供借鉴。  相似文献   

巴尔干和冷战的爆发     

金重远 《历史教学问题》2005,(5):4-10

欧洲是冷战时期美苏争夺的主要场所,而德国又是美苏在欧洲争夺的中心。但冷战的起源则来自欧洲的东南端,即巴尔干半岛。在那里聚汇着二战后初期美苏两国的矛盾:的里雅斯特的争端、处置战败国罗马尼亚和保加利亚的问题、黑海海峡的风波、希腊内战……导致杜鲁门主义的诞生,从而揭开冷战的帷幕。  相似文献   

浅谈新世纪馆员素质     

金英姬 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):90-91

本文分析了21世纪图书馆事业发展方向，探讨了新时代图书馆复合型人才应具备的能力及培养图书馆复合型人才的途径。  相似文献   

人力资本理论阐释--兼论教育的人力资本价值   总被引：1，自引：0，他引：1  

靳希斌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(3):71-74

人力资本是现代企业和社会发展的重要资本形态，包括教育资本、知识与技术资本、健康资本、迁移与流动资本和培训资本。它具有多重性质：稀缺性，生产性，可变性和功利性；其显特点是：人力资本存在于人体之中，与其承载不可分离。人力资本产权具有复杂性和特殊性。教育在人力资本中具有突出的价值。  相似文献   

创新思维在“计算机图形学”教学中的实践     

陈鹏  张璇  靳蓓蓓 《教育教学论坛》2020,(3):244-246

文章介绍了布卢姆的认知领域分类的概念及其对传统工科教学的影响。结合思维的六个层次思想以及计算机图形学课程的特点,对扫描转换算法进行了分析,将创新思维应用于教学实践。以基于公因子的直线扫描转换算法的发现为例,说明了如何通过启发式教学,引导学生从较低的知识记忆层过渡到较高的创新层。  相似文献   

对我国企业绿色营销问题的探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

金开好 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(2):209-213,219

随着人类环保意识日益增强，绿色营销已成为21世纪世界市场的主潮流，为适应国际绿色浪潮，应分析制约我国企业绿色营销发展的因素，采取有力措施，积极推进绿色营销。  相似文献   

审美距离与大众文化的位置 ——近年来大众文化个案分析及其一般性结论   总被引：1，自引：0，他引：1  

金岱 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):41-50

本文从审美距离角度讨论了近年来四种大众文化热点：韩剧、帝王戏、超级女声、少年写作，并通过对这些个案的分析，同时根据姚斯的审美距离理论而自拟的审美距离函数图，得出了一般性结论：大众文化的审美距离总是较小，使接受者的感受力因不断重复而日益麻木，使需要随着时代或文明而变革的旧的观念与集体无意识更为板滞，固化；而社会或精神知识分子的文化，其审美距离总是较大，必不可免地要等待接受方面期待视野之水平的扩大与提高。因此，大众文化与知识分子文化需要有一种平衡。然而遗憾的是，今天中国，大众文化似正在出现独霸天下的局面。  相似文献